示范标杆

“中科院‘天地生’科学探究活动”取得首批阶段性成果

  “中科院‘天地生’科学探究活动”是由中科院设立,中科院南京分院进行试点和示范的一项针对“科教融合”新模式的具有探索和示范意义的科教活动,也是帮助中国科学院大学提前培养和遴选在将来具备领军科学家潜质的优秀少年的重要举措。该计划旨在希望通过让高中生进入中科院的研究所参与实地科研工作,帮助高中生树立从事科学研究的崇高志向,提升运用知识、解决问题的能力;同时,帮助高中生更好的理解各个学科专业的内涵,使得他们在未来进入高等教育阶段可以选择自己喜欢并合适的学科专业进行深造,避免高考志愿填报时的盲目性。 

  本届“中科院‘天地生’科学探究活动”动员了南京分院系统全部8家研究所遴选了9项在研科研课题,供南京师范大学附属中学2015年入学的高一学生选择。经过双向选择,2015年12月12日,最终21名学生走进中科院的研究所开始了7项科研课题的研究工作。 

  截至2016年3月底,中科院的科研人员带领同学们一起克服了课业压力大、工作繁忙、自由支配时间有限等种种困难,利用每周六下午的半天时间,在科研人员的指导下,陆续开展了3个多月的科研工作,完成了基础知识准备和前期预研工作,并正式进入实验研究阶段,半数以上课题组已取得了第一批科研数据。 

  为了检查、督促科研工作进度,也是给同学们创造一次展示自我的机会,4月9日,在中科院南京分院西会议室,全部7个科研小组进行了开题汇报。在汇报中,指导老师们一致认为同学们开展的科研工作以及取得的阶段性成果大大超出了预期,令人惊讶。例如,进行“纳米银粒子在土壤-生菜-蜗牛的食物链传递机制研究”课题研究的刘子易等3位同学,对随着纳米材料的广泛应用而大量流入环境,并随之进入动植物体内的纳米银粒子的生物安全性进行了研究,发现纳米银粒子主要会被截留于生物胃肠道造成局部损伤,并不会迁移到其他内脏中,这一研究结果对于日后进一步规范纳米银粒子的使用,预防纳米粒子生物毒性事件的发生有重要的现实意义。再如“利用给水厂废弃泥控制湖泊内源磷污染”课题,袁泽辰等同学通过研究,找到了一种质优价廉的磷吸附材料——给水厂废弃泥,对于南京玄武湖等由于磷元素富集引发水质富营养化的景观湖泊的生态环保低成本治理,具有重要的实践意义。 

    通过本次科研课题开题汇报,我们发现,高中生提前参与科研工作对于改善思维方式很有好处,科研工作中更强调主动思考的能力,相对的校本课程的学习则较为被动。同时,由于高中生并非专业的科研人员,他们的研究视角往往较为独特,看似不合常理,却往往能另觅蹊径,时常引动台下指导老师之间的热烈讨论,推动整个科研氛围良性发展。“中科院‘天地生’科学探究活动”设计初衷基本实现,项目的正面意义得到了验证,我们期待项目结题时,同学们能够有更优异的表现。

 开题汇报会会场

 高一学生做科研项目开题
学生的汇报引起了指导老师的热烈讨论
 
(信息来源:中科院南京分院)

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