公众科学日

第三期中科院南京分院少年科学探索营 | 向阳而生,不断探索!天文学、环境学、古生物学、植物学与非遗体验,你想学的这里都有~

 追着台风的尾巴

在高温酷暑中

第三期中科院南京分院少年科学探索营

如期开营

本期科学探索营在中科院苏州纳米技术与纳米仿生研究所薛进老师的全程陪伴下,在多个科学领域专家的指导下,再次带领孩子们走进中科院南京分院系统多家研究院所,学习了解天文学、土壤学、湖泊学、生态学、植物学、古生物学等多个领域的科学知识,并通过测量记录科学数据、推导总结科学推论、探索揭秘科学原理等科学实践活动,引导孩子们掌握科学方法、培养科学思维,全面提升科学素养

 

现场传真

 

 

 

 


第一天  天文学

 

 

紫金山

  天文台

中科院紫金山天文台是我国自主建立的第一个现代天文学研究机构,是中国近现代天文学的摇篮,培养了大量的天文科学家,在天文研究方面做出了许多重大的科学发现,底蕴深厚。如今紫金山上的科研办公旧址被改造成了科普教育基地,继续为青少年儿童解答宇宙和星空的秘密。

 

 

上午,在中科院紫金山天文台专家的带领下孩子们首先参观了多架古代天文仪器和近代天文望远镜,从原理、功能、操作等方面比较了古代和近代天文仪器的异同,加深了对天文仪器基本原理的认识。随后孩子们参观了陨石博物馆,系统的了解了“天外来客”的分类、组成、成因以及它们对于天文学研究的意义,感知天文学的魅力。

 

       瞧,“小天文学家”们正在认真研究

 

下午,在聆听了中科院紫金山天文台葛永良研究员(第一颗以中国人姓氏命名的彗星“葛-汪彗星”发现者)关于四季星空的科普报告。

 

在专家的指导下,小营员们自己动手组装天文望远镜。

 

 

 


 

 


第二天  环境学

 

 

 

土壤

    研究

中国科学院南京土壤研究所是国内唯一一所研究土壤科学的综合性研究所,肩负着为中国农业发展和生态环境建设服务的重任。研究所自建的土壤标本馆是我国唯一系统性收藏土壤标本的标本馆,拥有馆藏标本6万件,涵盖了中国所有的土壤类型。

 

孩子们在这里系统的了解了土壤的种类、地域分布、形成过程、主要成分以及对农作物的影响

 

湖泊

    研究

中国科学院南京地理与湖泊研究所是全国唯一以湖泊-流域系统为主要研究对象的综合研究机构。其国家重点实验室湖泊流域实时监控中心是全国唯一的为湖泊与流域科学决策和研究提供数据服务与专业分析的综合性大型数据中心

 

 

孩子们首先参观了湖泊流域实时监控中心,认识了湖泊及分类,分析讨论我国著名的几大湖泊的类别。

 

 

在此基础上,在科学家的带领下,孩子们前往玄武湖开展科学考察对玄武湖进行了水质取样和检测,利用专业设备测试透明度,溶解氧,PH值和氧化还原电位等水质参数,并理解这些水质参数与水质的关系。

 

 

同时,孩子们还采集了四种水生植物进行解剖,观察其微结构,了解了水生植物与水环境的共生作用和相互影响。

 


 

 


第三天  古生物学

 

 

直立人

  博物馆

第三天的活动以古生物知识为主题,专家带领下走进汤山直立人博物馆,探寻生命起源,了解人类进化的各个阶段,学习溶洞形成知识,体验古生物学家野外工作,了解化石的形成过程,化石的分类及研究化石的意义

 

 

 


 


 

 


第四天  植物学

 

 

江苏中科院植物所

  

江苏省中国科学院植物研究所是由中国第一个国立植物园――中山植物园沿袭而来的。

在这里孩子们主要学习了植物分类科学知识,理解植物多样性的含义,记录下被观察植物的形态及特征,让营员对于植物的知识有更加立体形象的认知。

 

观察植物

孩子的世界天真无邪

 

此外孩子们还通过植物拓印、植物创意标本制作和植物花园实践活动,在动手实践中进一步了解,植物叶片的功能,植物生长条件以及生态系统的作用。

 

孩子们围绕“生态系统中可以没有消费者吗?”等问题分组进行了科学思辨赛,运用之前学习掌握的知识,就一些科学问题和假象展开了热烈的讨论,培养和锻炼科学思维方式

 

 

 

 

 


第五天  非物质文化体验

 

金箔

  艺术馆

  

金箔集团,中国金箔艺术馆,是中国唯一一个展示真金箔艺术的陈列馆。2006年5月,南京金箔锻制技艺被国务院列为第一批国家级非物质文化遗产名录。

 

 

 

 

通过参观,孩子们了解到金箔工艺源于东晋、成熟于南朝,流行于宋、齐、梁、陈,南京是中国金箔的发源地,至今已有近1700年历史,如今南京是世界最大的金箔生产中心。孩子们通过自己动手粘贴制作了金箔玩偶,体会了匠人的专注、坚韧和匠心

 

 

 

成果汇报答辩

 

 

 

 

     第五天的下午,孩子们总结本次5天的行程收获,分为4个小组制作了成果展示海报。

PK

PK

依托海报,每个小组分别介绍了这5天的学习内容、收获和感受,并接受评审专家的点评;评审专家通过启发式的提问,进一步帮助孩子巩固已经学习过的科学知识,引导孩子们联系生活实际运用知识解决问题,从而让孩子们更多的感知科学的魅力。

 

VICTORY

经专家评议,两组同学获得优胜。

 

 

  本期科学探索营受到很多小营员爸爸妈妈的肯定哦~

版权所有 © 中国科学院南京分院 苏ICP备05004321号
地  址:南京市北京东路39号 邮政编码:210008
联系电话:025-83367159 电子邮箱:office@njbas.ac.cn